为进一步提升教师教育教学能力，激发创新活力和创造潜能，逐步建立“培训、练兵、竞赛、奖励”四位一体教师教学技能岗位大练兵工作格局，切实提高教育教学质量。按照《东北农业大学开展“爱校如家、当好主人翁”活动实施方案》要求，开展“爱校如家、当好主人翁”教师教学技能岗位大练兵活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动目标

(一) 组织开展教师学科素养和专业技能训练，全面提高教师课堂教学能力和运用现代教育技术的能力，切实提高课堂教学的有效性。

(二) 组织开展形式多样的教学示范活动，围绕教育理念清晰化、教学目标明确化、课堂教学有效化、说课评课内涵化、教学语言标准生动化、书写规范化、课件制作实用化、教学手段信息化，提升教学基本功，助力教育教学质量提升。

（三）组织开展校院二级青年教师教学竞赛活动，以赛促练、以练促学，完善赛前培训、赛中展示、赛后总结工作模式，构建全过程练兵机制，建立“培训、练兵、竞赛、奖励”四位一体的教师教学技能岗位大练兵工作格局。

二、活动原则

(一)全员性原则。熟练掌握教学技能，提升课堂教学能力，是每一名青年教师做好教育教学工作的重要保证。学校40周岁以下青年教师要全员参加学院组织的教学示范和青年教师教学竞赛。

(二)层次性原则。分学院、学校两个层次进行。学院组织开展优秀教师教学示范活动和青年教师教学技能竞赛。学校组织开展教学名师教学示范活动和青年教师教学技能竞赛决赛。

(三)实效性原则。活动要以“干什么、练什么”“缺什么、补什么”为基本出发点，使练兵的内容、要求、形式适合教育教学改革和教师的实际情况，做到练有所得、练以致用、练有所改。

（四）创新性原则。活动既要体现规定的练兵内容，也要体现专业和学科特点，创新练兵方式，展现练兵特色。

三、活动安排

（一）宣传动员阶段（4月25日—5月15日）

5月15日前各学院结合学校通知制定学院教师教学技能岗位大练兵活动实施方案。

（二）具体实施阶段（5月15日—10月30日）

1.开展学院教师教学技能岗位大练兵活动（5月15日—7月15日）

（1）开展全员参与的师德师风建设及教育思想与教育观念大讨论。

（2）安排获得校级以上教学奖励的优秀教师开展教学示范活动，全院青年教师参加观摩并研讨。

（3）学院开展青年教师教学技能竞赛。

2.开展学校教师教学技能岗位大练兵活动（10月15日—10月30日）

在各学院推荐基础上，分为工科（工、农）、文科（文、法、经、管、体、艺术）、理科和思想政治课专项四组开展学校青年教师教学技能竞赛决赛活动。

（三）总结评比阶段（11月1日—11月15日）

1.针对各学院开展教师教学技能岗位大练兵活动情况，评选优秀组织单位。

2.撰写学校教师教学技能岗位大练兵活动总结及下一步推进工作方案。

四、工作要求

(一) 加强宣传动员。做好教师教学技能岗位大练兵活动的宣传动员工作，做到青年教师全员参与。引导青年教师结合自身实际制定练兵计划，积极探索有效的练兵方式，提高青年教师的专业素养，营造“人人学业务、个个当能手”的良好氛围。

(二) 加强组织保障。开展全校教师教学技能岗位大练兵活动，是加强必威体育,必威体育app：教师队伍建设、提高教育教学质量的重要措施和有效载体。学校把青年教师教学竞赛活动纳入学校教师队伍建设，形成常态机制。

(三) 加强统筹协调。整合各方力量，统筹资源，确保教师教学技能岗位大练兵活动顺利实施。学校相关部门要提供业务指导和专业帮助，提高教师教学技能大练兵活动质量。

校工会 教务处

2024年4月25日